JAD 2104-0

Brief

本課程為培植同學為有原創設計能力、美學素養的動畫高階人才為核心，強化同學組織與分工企畫提案能力，是結合同學在 系內所學基礎繪畫能力，不在全以主要學習軟體為出發的新課程。 本課程重於學生對動畫故事企畫培植與實做練習，從講授世界動畫發展歷史到台灣動畫發展現況，進而導入本學期學習重 點，故事企畫案建立(採用團隊組成方式)，著重故事創作到如何設定角色、場景設計，讓學生能夠團隊互相學習創作中，建 立自己的原創動畫企畫案。主要應用軟體為ADOBE CC/PS/AI等。 本課程著重於學生在本學期所完成的動畫企畫案，給予實體化的實現(角色設計、美術) 與分鏡本繪製等，針對剪輯軟體 ADOBE PREMIERE PRO CC及部分3DS MAX動畫軟體的操作，而完成自己的Motion Board作品。 This course aims to cultivate students to be advanced animators with original design ability and aesthetic literacy as the core. It strengthens students' ability to organize and plan proposals in team work, and combines the basic drawing skills learned from the department. It is a complete new course that is not mainly for learning software. This

Description

Course keywords: 故事設計/Story，角色/Character，場景/Scenes，美術/painting，動畫/Animation ● 課程說明(Course Description) 1.本課程為學期課著重於學生對2D動畫原理培植與實做練習。 2.了解基本動畫的原理及演進發展與實做練習。 3.立體動畫及一般動畫的差異處(故事設計，角色，場景，鏡頭運鏡等)。 4.立體動畫(影片)的應用與觀摩。 ● 指定用書(Text Books) 1.Paul Ｗells。scriptwriting劇本創作。中國大陸：大連理工大學出版社，2007。 2.Richard Williams。動畫基礎技法。龍溪國際圖書有限公司，2001。 3.陳志浩。3DS MAX 2017建模技巧與動畫實務。台灣。碩博，2017。 4.葉人豪。Adobe Premiere Pro CC 數位剪輯最重要16堂課。深石，2017。 ● 參考書籍(References) 1.高立峰、呂濤。動畫前期製作。中國大陸：江蘇美術出版社，2006。 2.孫立軍 。影視動畫影片分析。中國大陸：中國宇航出版社，2003。 ● 教學方式(Teaching Method) 口頭課程理論講授，視聽作品欣賞研析，分組討論、上機實習操作、實地參觀。 ● 教學進度(Syllabus) 週次1 課程說明/點名/分組/台灣動畫史逐格造夢(一) 週次2導演的工作(以神影之龍/桃蛙源記為例) 週次3前期企畫(一)企畫案IP/世界觀設定/故事 週次4故事開發 週次5分鏡本 週次6分組報告 (期中) 週次7前期製作(一)/角色設計/實做2D 週次8前期製作(二)/角色設計/實做2D 週次9前期製作(二)/透視表現法 週次10前期製作(二)/場景設計構圖 週次11前期製作(二)/場景設計構圖 週次12前期製作(二)/表現法/美術背景 週次13前期製作(二)/表現法/美術背景 週次14前期製作(二)/表現法/美術背景 週次152D/PS，動畫原理教程(一) 動畫12法則/擠壓與伸展 週次16 2D/PS，動畫原理教程(二) 擠壓與伸展/預備動作(作業) 週次17 2D/PS，動畫原理教程(三) 拋物曲線/關鍵影格 週次18 期末報告/實做 ● 成績考核(Evaluation) 出缺席(10%)、平時作業(20%)、期中報告(30%)、期末報告或作品(40%) ● 可連結之網頁位址 相關網頁(Personal Website)

Timetable

Scores

Average Percentage 90.25

Std. Deviation 3.57

Remarks

系共選

Restrictions

藝設系大學部2年級優先，第3次選課起開放全校修習

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization